![](https://acuthai.com/wp-content/uploads/CH_สรุปเหรียญโอลิมปิก-ปารีสเกมส์-2024-01.jpg)
邓宁-克鲁格效应(简称:达克效应)是指一种心理现象,人在头脑中会认为自己才华横溢、天资聪颖,尽管实际上可能并非如此,自己并没有那么有才华。
1999年,心理学家戴维·邓宁(David Dunning)和贾斯汀·克鲁格(Justin Kruger)对这种现象进行了研究。他们让受试者根据自己的感觉来评估测试结果。结果显示,得分较低的参与者总是高估了自己的测试成绩。另一方面,得分较高的参与者自我评价要低得多,实际上他们的成绩比自己估计更高。
为了验证这一假设,邓宁和克鲁格让高分和低分的两组人再次进行测试,以观察他们的答案有何不同。结果显示,低分组人对自己的评价依然过高,因为他们依旧相信自己的答案是正确的,并且和之前一样高估了自己的成绩。
因此,得出的结论是:这种现象是认知偏差造成的,它让他们相信自己什么都知道,但他们始终坚持自己的想法,并深信不疑。
心理学家用图表来比较知识和信心的变化,以更直观地展示这种效应,如下:
一开始,人们会充满好奇和疑惑,但还没有自信。这种状态会激发我们渴望找到答案。当我们尝试之后,发现并没有想象中那么难,因此信心很快就增强了,尽管所学的其实很基础。
学习之后,人们会认为自己几乎学会了一切,总是觉得自己比别人懂得多。这使他们可能表现得比别人更张扬。
在学习了一段时间后,当我们收到以前不知道的新信息,或者有人问我们所学知识的细节而我们无法回答时,我们可能会怀疑自己是否了解得足够多,很快就会感到缺乏自信。
当我们觉得自己知道的还不够多,或者几乎什么都不知道时,有些人可能会放弃,再次陷入无知的状态。当一个人能够幡然悔悟时,他就会从学习新知识中找到动力,继续前行。
在承认自己知识匮乏之后,这将成为一个新的起点,让我们更想学习和行动。这会让我们对学习充满热情,而不是夸夸其谈。
当我们克服了这一点并继续学习时,我们就会成为一个自信的人。尽管我们自信,但仍然会继续学习,获取知识,并不断更新对周围事物的了解。
对于那些已经受到这种效应影响的人来说,只要接受并认识到我们不可能知道世界上的所有事情,问题还是可以解决的。因此,每个人都可以适应和接受新事物。这会让我们成为一个拥有良好心态、真正拥有知识的人。
让财务问题变得更简单,与我们开始美妙的新一天,MAKE A GREAT DAY WITH ACU PAY